在阳光明媚的早晨，我坐在教室里，看着同学们一个个走进来，脸上洋溢着笑容。老师说今天我们要玩一个有趣的游戏——“猜猜我是谁”。听到这个消息，大家立刻兴奋起来，教室里顿时热闹非凡。

游戏开始了！老师让我们每个人都写一张纸条，上面写下自己的名字和一句关于自己的小提示。比如，“我最喜欢的颜色是蓝色”或者“我的爱好是画画”。然后，这些纸条会被收集起来，由其他同学轮流抽取并猜测是谁写的。

轮到我了！我从讲台上拿起一张纸条，小心翼翼地打开。纸条上写着：“我有一头乌黑亮丽的长发，喜欢帮助别人，总是带着甜甜的笑容。”看到这里，我立刻想到班上的小雨同学。她确实有长长的黑发，而且特别爱帮助人，每次同桌忘记带文具时，她都会主动借给她。于是我大声说道：“这是小雨！”同学们纷纷点头表示同意，小雨也害羞地笑了。

接下来，轮到小明抽纸条了。他拿起一张纸条，皱起眉头仔细读着：“我个子很高，总是在篮球场上奔跑，有时候会忘记整理书包。”听完这句话，大家都忍不住笑了，因为这个描述实在太贴切了——那不就是我们班的大力士阿杰吗？果然，当小明说出答案时，全班都鼓起了掌。

时间过得很快，这个游戏让我们更加了解彼此，也拉近了我们的距离。通过这次活动，我明白了每个人都有自己独特的特点，而这些特点就像星星一样，让我们的班级变得更加丰富多彩。

最后，老师总结道：“其实，‘猜猜我是谁’不仅仅是一个游戏，更是一种认识自己和他人的方法。希望大家以后能多关注身边的朋友，发现他们的闪光点。”

窗外的阳光洒进教室，暖洋洋的。我望着窗外湛蓝的天空，心想：每个人都有属于自己的故事，而这些故事就像拼图一样，组成了我们共同的童年记忆。那么，你想知道我的故事吗？那就来猜猜我是谁吧！

（完）